3. Teil der Veranstaltungsreihe »Von Antisemitismus und Rechtsextremismus über Leistungsideologie bis zur Kapitalismuskritik: Politische Bildung herausgefordert«
Politische Bildung mit Kindern unterscheidet sich (nicht) von der mit anderen Altersgruppen. Es gelten die gleichen Prinzipien, Herausforderungen und Gelingensbedingungen. Allein wegen ihres Alters wird Kindern weniger politische Bildung zugetraut und angeboten.
Inwieweit helfen Ansätze des kritischen Erwachsenseins und des Childismus, um diese adultistischen Bedingungen zu verändern? Was macht politische Bildung mit Kindern aus und warum ist diese Diskussion wertvoll für uns? Den Impuls zur Diskussion gibt Jasmin-Marei Christen, Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (AdB).
Krisen und Konflikte, gesellschaftliche Wandlungsprozesse und aktuelle politische Auseinandersetzungen fordern die politische Bildung heraus – die schulische ebenso wie die außerschulische Jugend- und Erwachsenenbildung. Demokratie- und Menschenfeindlichkeit, soziale Ungleichheit und die Licht- und Schattenseiten der Digitalisierung (Beteiligungsmöglichkeiten versus Desinformation und Hass) sind zentrale Fragen der Veranstaltungsreihe. Dem vorweg setzt sie sich mit zentralen Standards und Zielen auseinander: Was verstehen wir unter Mündigkeit und was bedeutet Haltung zeigen? Welche Chancen gehen mit Ansätzen einher wie der aufsuchenden politischen Bildung und des politischen Handelns in der Demokratie? Oder wie müssen frühe Angebote für Kinder gestaltet sein?
In der der Veranstaltungsreihe werden einzelne Fragen aufgegriffen. Es werden sowohl das Selbstverständnis politischer Bildung als auch aktuelle gesellschaftspolitische Herausforderungen diskutiert. Letztendlich geht es um die Frage der gesellschaftspolitischen Relevanz politischer Bildung.
