Erster Teil der Veranstaltungsreihe »Bildung in Zeiten Globaler Transformation – Impulse für die schulische und außerschulische Praxis«
In dieser vierteiligen Veranstaltungsreihe sollen aktuelle global-gesellschaftliche Herausforderungen in den Blick genommen und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die Gestaltung von Bildungsprozessen reflektiert werden.
Ausgangspunkt der Reflektionen wird die Frage nach dem Potenzial des stärkeren Zusammendenkens von politischer Bildung, Globalem Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Blick auf die erforderliche Transformation hin zu einer global gerechten, demokratischen und nachhaltigen Gesellschaft sein.
- Welche Anforderungen ergeben sich für Bildungsprozesse vor dem Hintergrund der aktuellen politischen, sozialen und ökologischen Problemlagen und ihrer Verflechtungen?
- Wie können Bildungsprozesse das Spannungsfeld zwischen individuellen und gesamtgesellschaftlichen, lokalen und globalen Interessen und Handlungsräumen angemessen adressieren?
- Welche Zugänge bieten die Ansätze der politischen Bildung, der Bildung für nachhaltige Entwicklung und des Globalen Lernens jeweils für eine Auseinandersetzung mit den aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen?
- Welches Potenzial ergibt sich hier aus der stärkeren Zusammenführung von politischer Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globalem Lernen?
- Was wären wichtige Gestaltungsmerkmale einer globalen politischen Bildung für nachhaltige Entwicklung?
- Christoph Sanders, Konzeptwerk Neue Ökonomie / Fachgebiet: Transformative Bildung
- Prof. Dr. Heike Walk, Hochschule für nachhaltige Entwicklung (HNE) Eberswalde / Fachgebiet: Transformation Governance
- Dr. Luisa Girnus, Universität Potsdam, Lehrstuhl für Politische Bildung
Moderation: Kira Bouaoud
