Praxistipps zum Einsatz von KI in der historisch-politischen Bildung

Zum Jahresanfang startet die Bundesstiftung Aufarbeitung die Reihe »Reuths KI-Werkzeugkiste für die historisch-politische Bildung«. Jeden Mittwoch erscheinen auf den Social-Media-Kanälen sowie der Website der Bundesstiftung Aufarbeitung kurze Texte, die die Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz in der historischen Bildungsarbeit praxisorientiert beschreiben. Autor der Reihe ist der Historiker Felix Reuth, der an der Universität Potsdam zum Thema Künstliche Intelligenz und Schule promoviert. Zugleich arbeitet er im »Kompetenzverbund lernen:digital« mit, der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird.