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Ein wichtiges Instrument der Qualitätssicherung stellt die Kundenbefragung dar, die uns Auskunft über Ihre Wünsche, Anregungen und Kritik gibt. Hier können Sie die Ergebnisse des zuletzt 2014 durchgeführten Kundenmonitors einsehen.

Altersspezifische Kursgestaltung im Programmbereich Gesundheit an der VHS Berlin Mitte

Im Rahmen eines studentischen Forschungsprojektes (Masterstudiengang Bildungswissenschaften an der TU Berlin) findet eine Teilnehmer_innenbefragung im Programmbereich Gesundheit an der Volkshochschule Berlin Mitte statt.
Das studentische Forschungsprojekt geht der Frage nach, wie man im Gesundheitsbereich der VHS Berlin Mitte das ideale Kursangebot für Menschen ab einem Alter 55+ gestalten könnte. Als Methode wird eine Produktklinik angewandt, um die Teilnehmer_innen direkt in den Innovations- und Entwicklungsprozess einzubeziehen. Das Projekt besteht aus einer Fragebogenerhebung und einer anschließenden Gruppendiskussion.
Laufzeit: August bis September 2013.

Die EU weite Untersuchung im Projekt „Benefits of Lifelong Learning“ (BeLL) erforscht den subjektiv empfundenen Nutzen von Teilnehmenden an Bildungsveranstaltungen im Bereich der Allgemeinen Weiterbildung. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den sogenannten nicht-ökonomischen Folgen. Dazu zählen beispielsweise Folgen in den Bereichen Gesundheit, Familie, ziviles Engagement, Toleranz und Aufbau sozialer Beziehungen.

Die Volkshochschule Berlin Mitte beteiligte sich 2012 an diesem Projekt, das von 2011 bis 2014 in zehn europäischen Ländern durchgeführt wurde. Lesen Sie hier die Ergebnisse.

Das Forschungsprojekt „Lernen im Quartier – Bedeutung des Sozialraums für die Weiterbildung“ (LIQ), an dem sich auch die Volkshochschule Berlin Mitte beteiligt, wird seit Oktober 2010 am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. durchgeführt.