Das Thema Inklusion beschäftigt die Bildungslandschaft umfassend und ist ein zentrales Thema der täglichen Arbeit an unseren Schulen und vor allem mit unseren Schülerinnen und Schülern.
Eine gelingende Inklusion ist nur dann realisierbar, wenn neben den Expertinnen und Experten in den Schulen und den Unterstützungssystemen vor allem auch die Eltern intensiv eingebunden werden. Dies gelingt bereits an vielen Stellen, oftmals fühlen sich Eltern jedoch unzureichend informiert oder zu wenig miteinbezogen, gerade bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
Die vorliegende Handreichung entstand aus einem gemeinsamen Anliegen betroffener Eltern und der Schulaufsicht Spandau und versteht sich grundsätzlich als Empfehlung weiterer Handlungsschritte in der Entwicklung inklusiver Kulturen. Sie soll zudem die schulische Elternarbeit hinsichtlich einer angestrebten respektvollen Kommunikation und Partizipation stärken.