Grafomotorik fördert das Erlernen des Schreibens.
Dieses ist ein sensomotorischer Prozess, d.h. Motorik und Wahrnehmung müssen gut miteinander verknüpft sein, damit ein Kind schreiben lernen kann.
- Übungen zur Koordination von großen zu kleinen Bewegungen
- Überkreuzen der Mittellinie
- Rhythmisierung von Sprache/Bewegung
- Förderung der Feinmotorik und der Fingerfertigkeit (z.B. Falten, Schneiden, Kneten)
- diverse Schreiblernprogramme
- Verbesserung der Stifthaltung und des Schreibdrucks
- Arbeitsplatzanpassung und -ausstattung unter Berücksichtigung individueller Bedürfnisse (z.B. Linkshänder)
