Volltextsuche - Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
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Qualitäts- und Handlungsrahmen der SIBUZ - Berlin.de
Aufbau des Qualitäts- und Handlungsrahmen der SIBUZ 11. Qualitätsbereich. Beratung und Unterstützung 1 . 12. Präambel 12 1.1 Beratung und Unterstützung des Systems Schule 13 1.2 Pädagogische und schulpsychologische schülerinnen- und schülerzentrierte Beratung und Unterstützung 15 1.3 Krisenintervention im System Schule und im Einzelfall 15 1.4 Beratung und Diagnostik im Rahmen des ...
LERNEN IN GLOBALEN ZUSAMMENHÄNGEN - Berlin.de
Schülerin und jeder Schüler muss entsprechend der eigenen Kompetenzen und Bedürfnisse gefördert werden. Für unsere Schulen heißt das: Wir brauchen und bieten inklusive und differenzierte Unter - richtsangebote, auch beim Thema Nachhaltigkeit. Das Thema „Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen“ eignet sich dabei besonders gut für den inklusiven Unterricht, weil ...
LERNEN IN GLOBALEN ZUSAMMENHÄNGEN - Berlin.de
Schülerin und jeder Schüler muss entsprechend der eigenen Kompetenzen und Bedürfnisse gefördert werden. Für unsere Schulen heißt das: Wir brauchen und bieten inklusive und differenzierte Unter - richtsangebote, auch beim Thema Nachhaltigkeit. Das Thema „Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen“ eignet sich dabei besonders gut für den inklusiven Unterricht, weil ...
Europabildung in der Schule - Berlin.de
liegen die Inhalte und aufgeführten Beispiele der Zuständigkeit der Anbieter und ihrer Haftbarkeit. Trotz sorgfältiger Prüfung kann die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie nicht sicherstellen, dass sich die Informationen und Verlinkungen nach Veröffentlichung dieser Publikation ändern. Kontakt und Beratung europa@senbjf ...
Qualitäts- und Handlungsrahmen der SIBUZ - Berlin.de
Wie ist der Qualitäts- und Handlungsrahmen entstanden? 10 Aufbau des Qualitäts- und Handlungsrahmen der SIBUZ 11. Qualitätsbereich. Beratung und Unterstützung 1 . 12. Präambel 12 1.1 Beratung und Unterstützung des Systems Schule 13 1.2 Pädagogische und schulpsychologische schülerinnen- und schülerzentrierte Beratung und Unterstützung 15
KULTURELLE BILDUNG IN BERLIN
Orientierungs- und Handlungsrahmens Kulturelle Bildung oder die Fachveranstaltungen mit den Verbünden der regionalen Fortbildung, dem Landesinstitut für Schule und Medien Berlin/ Brandenburg (LISUM), der Schulberatung proSchul und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung sowie auf bezirklicher Ebene. Mit dem gleichen
LERNEN IN GLOBALEN ZUSAMMENHÄNGEN - Berlin.de
Schülerin und jeder Schüler muss entsprechend der eigenen Kompetenzen und Bedürfnisse gefördert werden. Für unsere Schulen heißt das: Wir brauchen und bieten inklusive und differenzierte Unter - richtsangebote, auch beim Thema Nachhaltigkeit. Das Thema „Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen“ eignet sich dabei besonders gut für den inklusiven Unterricht, weil ...
Schulinternes Curriculum - ein Baustein zur Qualitätsentwicklung des ...
den Aufgaben im Leben und im Beruf, auf die die Schülerinnen und Schüler vorbereitet werden sollen, in der Schule geübt werden können, können kompe-tenzorientierte Aufgaben geübt werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen und üben vielmehr an offenen Aufgabenstel-lungen das Lösen eines Problems durch individuelle Herangehensweisen, durch
Landeskonzept Berufliche Orientierung Berlin
Created Date: 2/29/2024 1:38:28 PM Title: Landeskonzept Berufliche Orientierung Berlin
Handreichung Interne Evaluation - Berlin.de
Handlungsrahmen stellt eine zentrale Orientierungs‑ hilfe für die schulische Qualitätsentwicklung dar. Der Bereich 5 „Qualitätsentwicklung“ enthält das Merkmal 5.3 „Interne Evaluation“. Die Erläuterungen und Hin‑ weise geben einen Überblick über deren Zweck, Gegen‑ stand und Verfahren: Entwurfsfassung 5.3 Interne Evaluation Mit der internen Evaluation überprüft die ...
Schulqualität - Berlin.de
Das Selbstevaluationsportal des Instituts für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg e. V. (ISQ) bietet Lehrerinnen und Lehrern in Berlin und Brandenburg die Möglichkeit, von den Schülern Rückmeldungen zum Unterricht zu erhalten. Es ist ein Instrument zur schulinternen Evaluation des Unterrichts. Dazu können Fragebogen sowohl für Grundschüler ab Jahrgangsstufe 3 als auch für ...
II A 1 Kubi - Berlin, den 17.04.2018 Tel.: 90227 (9227) - 6879
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie - II A 1 Kubi - E-Mail: claudia.schoenherr-heinrich@senbjf.berlin.de. An den . Vorsitzenden des Hauptausschusses über . den Präsidenten des Abgeordnetenhauses von Berlin über Senatskanzlei – G Sen – Fünfter Fortschrittsbericht zum Rahmenkonzept Kulturelle Bildung Rote Nr. 0072 H . 107. Sitzung Hauptausschuss vom 11.05.2016. Ansatz 2017 ...
Handreichung Interkulturelle Bildung und Erziehung - Berlin.de
UND ERZIEHUNG . Handreichung für das übergreifende Thema INTERKULTURELLE BILDUNG UND ERZIEHUNG. IMPRESSUM . Herausgeber . Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) 14974 Ludwigsfelde-Struveshof . Tel.: 03378 209 - 0 Fax: 03378 209 - 149 . www.lisum.berlin-brandenburg.de . Autorinnen und Autoren . Grit Diaz de Arce, Nadine Düppe, Michael Hackenberger, Sabine Lenk ...
Mobbing - Berlin.de
Orientierungs- und Handlungsrahmen Gewaltprävention. Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie und Landeskommission Berlin gegen Gewalt. Polizei Berlin – Gefahren im Umgang mit digitalen Medien. Polizei Berlin. Landeskriminalamt. Zentralstelle für Prävention. Polizeiliche Kriminalprävention der Länder und des Bundes. Sicherheit im Medienalltag. Schule fragt. Polizei antwortet ...
Schulinternes Curriculum - ein Baustein zur Qualitätsentwicklung des ...
den Aufgaben im Leben und im Beruf, auf die die Schülerinnen und Schüler vorbereitet werden sollen, in der Schule geübt werden können, können kompe-tenzorientierte Aufgaben geübt werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen und üben vielmehr an offenen Aufgabenstel-lungen das Lösen eines Problems durch individuelle Herangehensweisen, durch
Orientierungs- und Handlungsrahmen - Berlin.de
Orientierungs- und Handlungsrahmen - Berlin.de
Handreichung Interkulturelle Bildung und Erziehung - Berlin.de
UND ERZIEHUNG . Handreichung für das übergreifende Thema INTERKULTURELLE BILDUNG UND ERZIEHUNG. IMPRESSUM . Herausgeber . Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) 14974 Ludwigsfelde-Struveshof . Tel.: 03378 209 - 0 Fax: 03378 209 - 149 . www.lisum.berlin-brandenburg.de . Autorinnen und Autoren . Grit Diaz de Arce, Nadine Düppe, Michael Hackenberger, Sabine Lenk ...
Europabildung in der Schule - Berlin.de
liegen die Inhalte und aufgeführten Beispiele der Zuständigkeit der Anbieter und ihrer Haftbarkeit. Trotz sorgfältiger Prüfung kann die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie nicht sicherstellen, dass sich die Informationen und Verlinkungen nach Veröffentlichung dieser Publikation ändern. Kontakt und Beratung europa@senbjf ...
Ein Praxistool für die integrierten bezirklichen Strategien
dieses Praxistool entwickelt – als eine Orientierungs-hilfe insbesondere für die ersten beiden Jahre der Strategieentwicklung. Das Praxistool soll Ihnen helfen, den Prozess Schritt für Schritt zu planen, zu organisieren und umzusetzen. Es ist eine Art unterstützender Kompass, der . Ihnen dennoch die notwendige Flexibilität bietet, die IBS individuell an die Gegebenheiten vor Ort ...
Europabildung in der Schule - Berlin.de
liegen die Inhalte und aufgeführten Beispiele der Zuständigkeit der Anbieter und ihrer Haftbarkeit. Trotz sorgfältiger Prüfung kann die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie nicht sicherstellen, dass sich die Informationen und Verlinkungen nach Veröffentlichung dieser Publikation ändern. Kontakt und Beratung europa@senbjf ...
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
Bernhard-Weiß-Straße 6
10178 Berlin
