Volltextsuche - Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
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Rahmenlehrpläne für die Oberstufe - Berlin.de
Dabei gelten Teil A (Bildung und Erziehung in der gymnasialen Oberstufe) und Teil B (Fachübergreifende Kompetenzentwicklung) des Rahmenlehrplans für alle Unterrichtsfächer. Damit knüpft der Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe an die entsprechenden Teile des Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1-10 an. Für die Fächer Biologie, Chemie und Physik wurden für Berlin und ...
Lernen in globalen Zusammenhängen - Berlin.de
und den realen schulischen Möglichkeiten her anzulegen. Politik Demokra tie, gute Re gierungsfüh rung, Kohä renz der Entwickl un g Umwelt Schut z der Ökosysteme und natürlicher Grundla gen Wirtschaft Versorgung mit Güt ern, Dienstleistungen, Wohlstandsmehrung , Einkommen Gesellschaft Selbsterhaltun g, Kontinuität im Wandel, soziale Sicherheit Welt un d Integra tion Transnationale ...
Abschlüsse an den Integrierten Sekundarschulen nach der 9. und 10 ...
Klasse erreicht wird, ist für viele Schülerinnen und Schüler ein Etappenziel für ihren weiteren Weg zum Abitur, für andere der Einstieg in die Berufsausbildung. Die möglichen Abschlüsse zu diesem Zeitpunkt sind der Mittlere Schulabschluss (MSA) und die erweiterte Berufsbildungsreife (EBBR). Die Berufsbildungsreife (BBR) kann schon am Ende der 9. Klasse, aber auch noch nach der 10 ...
Ein Jahr Erwachsenenbildungsgesetz | Newsletter 25/2022
Ein Gespräch zwischen Tim Opitz, zuständig für Grundsatzfragen zum Berliner Erwachsenenbildungsgesetz und Bernhard Stelzl, Referent für Digitalisierung und Öffentlichkeitsarbeit in der Erwachsenenbildung.. Bernhard Stelzl: Am 1. August jährt sich das Inkrafttreten des Erwachsenenbildungsgesetzes zum ersten Mal. Ich erinnere mich noch gut, wie im letzten Sommer alle mit Hochdruck daran ...
Frauenförderung - Berlin.de
Die berufliche Gleichstellung und Chancengleichheit von Frauen und Männern ist uns wichtig. Mit dem Landesgleichstellungsgesetz (LGG) übernimmt Berlin Verantwortung und setzt sich für Gleichberechtigung und Frauenförderung auf allen Ebenen der Verwaltung ein. Regionale Frauenförderpläne unterstützen hierbei die berufliche Chancengleichheit.
Leitfaden Fachpersonal und Quereinsteiger/-innen - Berlin.de
Jugend und Familie Stand: September 2024 Leitfaden Fachpersonal und Quereinsteiger: Pädagogisches und therapeutisches Fachpersonal und Beschäftigungsmöglichkeiten für Quereinsteiger*innen in den stationären und teilstationären Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung und der Jugendberufshilfe Nach § 45 des Achten Buches Sozialgesetzbuch - SGB VIII (Betriebserlaubnis) ist die Betreuung ...
Organigramm - Berlin.de
Das Organigramm gibt Ihnen einen Überblick über die Aufgabenbereiche und die Gliederung der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie. Organigramm der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend & Familie. PDF-Dokument (448.9 kB) - Stand: 1. Juli 2024 . Download ...
Rahmenlehrplan Eingangsstufe bis Oberstufe bzw. Jahrgangsstufe 1 bis 10
und Jugendlichen sowie ihre Familien zu unterstützen und ihnen Partizipationsmög-lichkeiten zu eröffnen. Soziale Integration Selbstbestim-mung Kooperation . 11 1 Ziel des Lernens: Handlungskompetenz Ziele für das Lernen der Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ werden von der Entwicklung der Gesamtpersönlichkeit der Schülerin und des Schülers ...
Volkshochschulen - Fachinformationen - Berlin.de
Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie veröffentlicht jedes Jahr die Berliner VHS-Statistik für das Vorjahr. Das erfolgt im Rahmen der bundesweiten Volkshochschul-Statistik in Kooperation mit dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung.Seit der Statistik 2018 wird die Berliner VHS-Statistik vom Servicezentrum der Berliner Volkshochschulen bearbeitet.
Expertise 'Erfolgreiche Sprachförderung unter Berücksichtigung der ...
und die Befähigung zu einer angemessenen Kommunikation in ihr für die verschiedenen Bereiche des zukünftigen Lebens in Deutschland unbestritten. Beides steht noch immer weithin unvermittelt nebeneinander und bildet ein Spannungsfeld, auf das vielfältige Initiativen in den elf bzw. 16 Bundesländern reagiert haben – teils mehr schlecht als recht, teils mit ambitionierten Programmen, fast ...
Leitfaden zum Sprachlerntagebuch für Pädagogen - Berlin.de
und Trägervertreter, externe Fachleute nach Rücksprache mit den Eltern. Das Sprachlerntagebuch kann – soweit dies den Pädagoginnen und Pädagogen möglich ist – die sprachliche Entwicklung des Kindes in all seinen Sprachen widerspiegeln. Grundlage dafür ist ein reger Austausch mit den Eltern. Durch die Dokumentation der Entwicklung der Sprachen, die das Kind verwendet, entsteht ein ...
Arbeitshilfen zur AV Hilfeplanung - Berlin.de
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Referat Erziehungshilfen und Verträge Handbuch Hilfe zur Erziehung 1. I. Arbeitshilfen zur AV Hilfeplanung. I.1 Verfahrensschritte im Leistungsbereich HzE . I.2 Musterformularsatz Berlineinheitlicher Hilfeplan • Antrag auf Hilfe zur Erziehung • Hilfeplan – Beginn • Hilfeplan – Fortschreibung • Erläuterungen zum Hilfeplan ...
Materialien für die interne Evaluation zum erliner ildungsprogramm
Pädagoginnen und Pädagogen gestalten Übergänge mit den Kindern. Interne Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm in der Kindertagespflege 124 Einführung in den Aufgabenbereich B7: Übergänge gestalten Text im Berliner Bildungsprogramm Bitte lesen Sie in der Vorbereitung auf die interne Evaluation dieses Aufgabenbereichs die Seiten 55 bis 66 im Berliner Bildungsprogramm (2014 ...
Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe Teil C - Italienisch
und Schüler die Lern- und Arbeitstechniken, die sie bereits in anderen Fremdspra-chen erworben haben, in der neu einsetzenden Fremdsprache selbstständig anwenden, sodass auf diese Weise der Lernprozess beschleunigt wird. Bildung und Erziehung in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe 9 Italienisch 1 Bildung und Erziehung in der Qualifikations-phase der gymnasialen Oberstufe 1.1 ...
Gemeinschaftsschule als Ziel - Berlin.de
und Kompetenzstand jeder und jedes Einzelnen und dient als Quelle von Lernen und Lernfortschritt. Die Gemeinschaftsschule fördert jede Schülerin und jeden Schüler ihrer heterogenen Schülerschaft durch Individualisierung und Differenzierung von Lernangeboten, sie verzichtet auf äußere Leistungsdifferen- zierung als Organisationsprinzip. Schülerinnen und Schüler lernen teils im ...
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie - Berlin.de
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Bernhard-Weiß-Str. 6 D-10178 Berlin Bernhard-Weiß-Str. 6 10178 Berlin-Mitte u+ sAlexanderplatz An alle öffentlichen und privaten Schulen der Sekundarstufen I und II Gymnasien, öffentlichen beruflichen Schulen Beraterinnen und Berater der beruflichen Schulen nachrichtlich die Standorte der ...
Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe Teil C - Latein - Berlin.de
und zum Erwerb einer vertieften und erweiterten allgemeinen sowie wissenschafts-propädeutischen Bildung. Dabei wird stets der Bezug zur Erfahrungswelt der Ler-nenden und zu den Herausforderungen an die heutige sowie perspektivisch an die zukünftige Gesellschaft hergestellt. Themenfelder und Inhalte . Bildung und Erziehung in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe 6 Latein Die ...
Handout zur Fortbildung Sinti- und Roma-Schüler/innen für Berliner ...
Fortbildung „Sinti- und Roma-Schüler/innen“ für Berliner Lehrkräfte, Sozialarbeiter/innen und Erzieher/innen am 23. November 2011 9:00 bis 15:30 Uhr im Haus der Jugend Mitte Reinickendorfer Straße 55, 13347 Berlin - 2 - Inhaltsverzeichnis Vorbemerkung 3 Fallbeispiele aus zwei Schulen 3 Beschulung von Neuzugängen ohne Deutschkenntnisse 4 Studie zur aktuellen Bildungssituation deutscher ...
Fachhochschulreife Merkblatt über die Nichtschülerprüfung - Berlin.de
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin, August 2020 . II D 3.1 Tel.: 90227 6395 . Bernhard-Weiß-Straße 6 Bearbeiterin: Frau Gerit Geßner . 10178 Berlin . Fachhochschulreife Merkblatt über die Nichtschülerprüfung . gemäß der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Fachoberschule (APO -FOS) vom 17. Januar 2006 (GVBl. S. 49) in der jeweils gültigen Fassung. Wer ...
Doreen Beer ist neue Anti-Mobbing-Beauftragte der ... - Berlin.de
Die Psychologin und systemische Familientherapeutin Doreen Beer ist seit dem 1. April die erste Anti-Mobbing-Beauftragte der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie. Gemeinsam mit dem Beschwerdemanagement und dem Anti-Diskriminierungsbeauftragten wird sie künftig eingehende Beschwerden klären, nach den Ursachen von Mobbing suchen und Problemlösungen für die Betroffenen finden. In ...
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
Bernhard-Weiß-Straße 6
10178 Berlin
