Volltextsuche - Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
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SCHLUSSFOLGERUNGEN UND EMPFEHLUNGENDER ARBEITSSTELLE ...
SCHLUSSFOLGERUNGEN UND EMPFEHLUNGENDER ARBEITSSTELLE JUGENDGEWALTPRÄVENTION CAMINO Die vorliegende Evaluation des Meldeverfahrens hat sich auf die Prüfung der statistischen Zuverlässigkeit der Daten des Meldeverfahrens konzentriert. Hierbei stand insbesondere die Frage der Belastbarkeit der kontinuierlichen Zuwächse gemeldeter Vorfälle als Indikator für die Gewaltsituation an Berliner ...
Verwaltungsvorschriften Zuordnung 11. Feb 2020 - Berlin.de
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Standards in den Arbeitsbeziehungen der Jugendhilfe im Strafverfahren ...
bleiben und sich ihrer Wiedereingliederung in die Gemeinschaft anzunehmen. 2.2. Datenschutz Notwendige Grundlage jedes sozialpädagogischen Handelns ist eine vertrauensvolle Beziehung zwischen den Beteiligten. Eine solche Beziehung wird gefördert, wenn sich die zuständigen Stellen datenschutzrechtlich korrekt verhalten und somit nicht nur das Vertrauen in die Personen, sondern auch in die ...
Verwaltungsvorschriften für Fachberaterinnen und Fachberater - Berlin.de
Verwaltungsvorschriften für Fachberaterinnen und Fachberater Vom 30. November 2022 SenBJF II C 4.5 Telefon: 90227 6227 Auf Grund des § 128 des Schulgesetzes (SchulG) vom 26. Januar 2004 (GVBl S. 26), das zuletzt durch Artikel 1 des Gesetzes vom 27. September 2021 (GVBl. S. 1125) geändert worden ist, wird bestimmt: 1 Allgemeines An der Berliner Schule können für Beratungs-, Koordinierungs ...
Leitfaden für Elternvertreter - Berlin.de
Die Schülerinnen und Schüler erhalten am Ende des Schulhalbjahres und Schuljahres ein Zeugnis oder eine andere schriftliche Information über die erbrachten Leistungen und den Stand der Kompetenzentwicklung (§ 58 Abs. 2 SchulG). In der Schulanfangsphase der Grundschule (Jahrgänge 1 und 2 bzw. 1 bis 3) und in allen Klassenstufen der
Materialien für die interne Evaluation zum erliner ildungsprogramm
Pädagoginnen und Pädagogen reflektieren ihr pädagogisches Selbstverständnis zur Gestaltung ganzheitlicher ildungsprozesse. Interne Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm in der Kindertagespflege 32 Einführung in den Aufgabenbereich A2: Professionelles Selbstverständnis Text im Berliner Bildungsprogramm Bitte lesen Sie in der Vorbereitung auf die interne Evaluation dieses ...
Erläuterung zum Antragsverfahren für eine neue Erlaubnis gemäß § 45 SGB ...
Jugend und Familie bekannt sind und bereits über eine Erlaubnis für Angebote nach den §§ 19 und 34, 35 SGB VIII (ehemals Betreutes Einzelwohnen und Einzelwohnen für Mütter/Väter und Kinder) verfügen, können für weitere Standorte dieser Betreuungsformen eine Erlaubnis in einem vereinfachten Verfahren erhalten. Sie bestätigen zugleich mit dem schriftlichen Antrag auf Erlaubnis nach ...
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie - Berlin.de
— 2 — - im Bereich Jugend §§ 27 ff SGB VIII, insbesondere §§ 27 (2), 29, 32 und 35a SGBV III, § 99 SGB IX sowie die AV Hilfeplanung¸ ggf. auch § 27(3) und § 30 SGB VIII - und das gemeinsame Expertenpapier1 für o.g. Personengruppen Die vorliegende Rahmenvorgabe mit ihren Anlagen bildet die Handlungsgrundlage für eine Pha-
Arbeitshilfen zur AV Hilfeplanung - Berlin.de
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Referat Erziehungshilfen und Verträge Handbuch Hilfe zur Erziehung 1. I. Arbeitshilfen zur AV Hilfeplanung. I.1 Verfahrensschritte im Leistungsbereich HzE . I.2 Musterformularsatz Berlineinheitlicher Hilfeplan • Antrag auf Hilfe zur Erziehung • Hilfeplan – Beginn • Hilfeplan – Fortschreibung • Erläuterungen zum Hilfeplan ...
Ergebnisbericht der Evaluation der Streetwork und der mobilen ...
Kinder und Jugendliche ein Recht auf Förderung der individuellen Entwicklung ihrer Persönlichkeit und die Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe sollen dazu beizutragen, positive Lebensbedingungen zu schaffen (§ 1 Abs. 3, SGB VIII). Die Berliner Streetwork und Mobile Jugendarbeit basieren ganz überwiegend auf den § 11 und § 13 des SGB ...
Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe Teil C - Geschichte
und fachübergreifend Grundlagen für wissenschaftspropädeutisches Arbeiten und bewälti-gen zunehmend komplexe Aufgabenstellungen selbstständig. Hierzu gehören auch die an-gemessene Verwendung der Sprache und die Nutzung von funktionalen Lesestrategien. Dabei wenden sie fachliche und methodische Kenntnisse und Fertigkeiten mit wachsender Sicherheit selbstständig an. Um ihre Kurswahl ...
ZEIT FÜR ANLEITUNG - FAQ - Berlin.de
Möglichkeiten, Urlaubszeiten und Krankheitstage zu kompensieren, sollen grundsätzlich ausgeschöpft werden. Es gelten die Regelungen zur Rückzahlungsverpflichtung nach Nr. 1.3 AV Anleitung: Sollten die Anleitungsstunden nicht nach der Ausführungsvorschrift bereitgestellt werden, führt dies zu einer (anteiligen) Rückzahlungsverpflichtung. Dies ist z.B. der Fall, wenn Anleitungsstunden ...
Anregungen für pädagogische Fachkräfte zum Umgang mit der Corona-Krise ...
und Jugendlichen, die innerhalb ihrer Familie eventuell schon seit Längerem sozialen Konflikten ausgesetzt sind. Wenn die durch den Schulbesuch vorgegebene Tagesstruktur und die sozialen Kontakte weitestgehend wegbrechen, können aus familiären Konflikten persönliche Krisensituationen entstehen. Mit der Verunsicherung bezüglich der seelischen Gesundheit einiger Schüler*innen umzugehen und ...
Jugendhilfespezifisches Interessenbekundungsverfahren für die ...
schen und ihre Familien an Ombudsstellen zur Beratung sowie Vermittlung und Klärung von Konflik-ten im Zusammenhang mit Aufgaben der Kinder- und Jugendhilfe nach § 2 SGB VIII und deren Wahrnehmung durch die öffentliche und freie Jugendhilfe (vgl. § 9a S. 1 SGB VIII) wenden können. Seite 2 von 6 . Das Angebot soll den Bedarf sicherstellen und mit anderen bzw. neu entstehenden Angeboten und ...
Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe Teil C - Berlin.de
und zum Erwerb einer vertieften und erweiterten allgemeinen sowie wissenschafts-propädeutischen Bildung. Dabei wird stets der Bezug zur Erfahrungswelt der Ler-nenden und zu den Herausforderungen an die heutige sowie perspektivisch an die zukünftige Gesellschaft hergestellt. Themenfelder und Inhalte . Bildung und Erziehung in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe 6 ...
Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe Teil C - Deutsch - Berlin.de
und Gegenstände Rechnung, bei der nicht nur die Systematik des Faches, sondern vor allem der Beitrag zum Kompetenzerwerb berücksichtigt werden. Der Rahmenlehrplan ist die verbindliche Basis für die Gestaltung des schulinternen Curriculums, in dem der Bildungs- und Erziehungsauftrag von Schule standort-spezifisch konkretisiert wird. Dazu werden fachbezogene, fachüber-greifende und ...
Rahmenlehrplan Sport, Sekundarstufe II - Berlin.de
und Könnens sowie ihrer/seiner Erfahrungen und Einstellungen. Lernen als individueller Prozess Dieser Tatsache wird durch eine Lernkultur Rechnung getragen, in der sich die Schülerinnen und Schüler ihrer eigenen Lernwege bewusst werden, diese weiter-entwickeln sowie unterschiedliche Lösungen reflektieren und selbstständig Ent- scheidungen treffen. So wird lebenslanges Lernen angebahnt und ...
Ganztag in der Sekundarstufe I - Fachinformationen - Berlin.de
Die Qualitätsstandards für die inklusive Berliner Ganztagsschule definieren, was in Berlin unter einer guten inklusiven Ganztagsschule verstanden wird. Sie sind verbindlich für alle öffentlichen Ganztagsschulen und zeichnen sich durch praxisnahe und einfach anwendbare Instrumente zur Analyse des Entwicklungsstands und der -ziele aus ...
Urheberrecht in der Schule - Berlin.de
und von der Charakteristik des zitierenden Werkes abhängig. „Be or not to be“ (Shakespeare) reicht sicher in einem Zeitungsartikel, nicht aber in einer wissenschaftlichen Ab-handlung über englische Dramen im 17. Jahrhundert. Seite 10 Musikunterricht Noten für den Unterricht Nach dem Urheberrecht dürfen Noten ohne vorherige Zustimmung des Rechteinhabers nur durch Abschreiben kopiert ...
Senatsverwaltung für Bildung Jugend und Wissenschaft - Berlin.de
• Planung und Organisation sonstiger Fördermaßnahmen, (z.B. Psychomotorische Förderung, DAZ-Förderung) • Planung, Organisation und Beratung des pädagogischen Personals im Zusammenhang mit lernbegleitender Diagnostik und Förderung im Unterricht und im Ganztag • Beratung des pädagogischen Personals bei der Beschaffung und Bereitstellung von Materialien und Literatur zur Praxis der ...
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
Bernhard-Weiß-Straße 6
10178 Berlin
