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Handlungsrahmen Schulqualität in Berlin: Qualitätsbereiche und Qualitätsmerkmale - 2014

Der "Handlungsrahmen Schulqualität" definiert auf der Grundlage des aktüllen Stands der Bildungsforschung, was in Berlin unter einer guten Schule verstanden wird. Er stellt damit eine zentrale Arbeitsgrundlage dar, unter anderem für Lehrkräfte, schulinterne Steürungsgruppen, die Schulaufsicht und die Schulinspektion.