Bildungsverbund Lichtenrade

Der Bildungsverbund heute und in Zukunft

Seit seiner Gründung 2016 konnte der Bildungsverbund in Lichtenrade verschiedene Maßnahmen und Projekte umsetzen (s. Entwicklung des Bildungsverbunds Lichtenrade). Nun ist es an der Zeit, eine Zwischenbilanz zu ziehen und die bisherige Arbeit mit den Akteuren zu reflektieren, zu prüfen und die Schwerpunktthemen des Verbundes für die Zukunft weiter zu entwickeln. Hierzu werden die Bildungsakteure über den Sommer in einer Umfrage befragt und die benannten Themen in einer Bildungskonferenz im Herbst vertieft.

Übergang Kita-Grundschule an der Nahariya-Grundschule

Ein anhaltender Schwerpunkt des Bildungsverbundes ist das Thema Übergang von der Kita an die Grundschule. Auch in diesem Jahr arbeitet die AG „Übergang an die Nahariya-Schule“ zusammen, um den Umgang und die Teilhabe für Familien mit Migrationsgeschichte zu verbessern. Erfolgreiche Maßnahmen sind z.B. die Teilnahme und Sichtbarkeit der Stadtteilmütter und Bildungsbotschafter*innen an schulischen Veranstaltungen, Unterstützung bei Elternabenden und bei der Schulanmeldung im Oktober. Aktuell wird die Willkommensbroschüre der Schule gemeinsam in Bezug auf eine leichtere Verständlichkeit der Informationen und in Bezug auf Mehrsprachigkeit überarbeitet. Weitere Maßnahmen sind für das kommende Schuljahr geplant.
In der AG treffen sich regelmäßig: die Schulleitung, der Bereich ergänzende Förderung und Betreuung an Grundschulen (eFöB), die Verantwortliche der Schuleingangsphase mit der Schulstation, dem Familienzentrum an der Grundschule, der Koordination der Stadtteilmütter, der Bildungsbotschafter*innen um gemeinsam entlang des Übergangskalenders, Maßnahmen zu planen und gemeinsam umzusetzen. Wenn möglich ist auch die Kita-Nahariyastraße dabei.

KiezErleben Lese-und Sprachwoche

Die Lese- und Sprachwoche ist in Lichtenrade inzwischen gelebte Tradition und findet 2024 zum vierten Mal rund um den bundesweiten Vorlesetag statt (15.11.-22.11.2024). Unterschiedliche Akteure gestalten an verschiedenen interessanten Orten in Lichtenrade ein abwechslungsreiches Programm. Sie setzen gemeinsam ein Zeichen, wie wichtig die Förderung von Lesen und Sprache ist. Welche Einrichtungen teilnehmen und welche Angebote es dieses Jahr geben wird, wird in einem ersten Vorbereitungsmeeting im Netzwerk am 12.09. besprochen.

Kinder mit besonderen Förderbedarfen früher fördern?

Viele Fachkräfte teilen und diskutieren in verschiedenen Gremien die Beobachtung, dass Kinder sich auffälliger verhalten und häufiger Förderbedarfe in der Schule zeigen. Die Feststellung des Förderbedarfs erreicht die Schule sehr spät, welche sie vermehrt vor Herausforderungen stellt. Der Bildungsverbund steht in Kontakt mit der AG KitMaSchu (Kitas und Schulen in Marienfelde), in der Fachkräfte aus Kita und Schule in Zusammenarbeit mit dem KJGD an einer Lösung arbeiten, die Förderbedarfe früher zu ermitteln bzw. sie an die unterstützenden Systeme zu kommunizieren. Der Bildungsverbund Lichtenrade plant, die Ergebnisse für Lichtenrade zu übertragen.

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