Drucksache - V/0730  

Welche schriftlichen Zusagen hatte das Bezirksamt von wem zum Erhalt der Europa- Schule ? Wenn nicht, warum hat das Bezirksamt darauf verzichtet?

Welche Argumente führt das Bezirksamt dagegen an, dass die Schließungsbeschlüsse zur Hirschgartengrundschule auf der Grundlage getroffen wurde, das Europaschulangebot im Bezirk zu halten und diese nunmehr nichtig sei?

Welche Maßnahmen sind im Bezirk - bezüglich einer Regelung, die ersten 15 Minuten gratis parken zu dürfen - geplant, um den Autofahrern und Gewerbetreibenden auch hier – zum Beispiel in Alt-Köpenick – entgegenzukommen?

Welche Ursachen haben die Bauarbeiten in der Edisonstraße in Oberschöneweide, die zu massiven Anwohnerbeschwerden geführt haben?

Unter welcher Zielstellung lädt wer wen zu einem “runden Tisch” im Bereich Johannisthal ein?

Wer wird wie und wann die Ratsuchenden über die Schließung der Mieterberatung Argus zum 31.12.2003 informieren?

Welche Auswirkungen hat die Anmeldung zur Insolvenz des Kreisverbandes Neukölln-Treptow des DRK auf das Betreiben der Sozialstation am Großberliner Damm?

Inwieweit kann nach dem Wegfall des öffentlichen Briefkastens vor dem Rathausgebäude der eigene Briefkasten des Rathauses Treptow (Dienstpost) nicht nur intern für Rathausmitarbeiter sondern auch von Bürgern außerhalb für die Weiterleitung von Briefsendungen im Bereich der Deutschen Post AG genutzt werden?

Warum wurde bei der Fahrbahndeckensanierung des Königsheideweges offensichtlich der kleinere Bereich in Höhe des Arboretums bisher ausgelassen?

Welche schriftlichen Zusagen hat das Bezirksamt von wem zum Erhalt des Unesco-Projekt-Status im Bezirk an einer anderen Schule unter einem anderen Namen?

Warum hat das Bezirksamt bisher (Stand 28.11.2003) keinerlei nachhaltige Aktivitäten zum Erhalt des Unesco- Status einer Schule im Bezirk unternommen? Was gedenkt das Bezirksamt nunmehr zu tun, um den Wegfall des Unesco- Projekt-Status im Bezirk zu verhindern?

Wie interpretiert die Bezirkstadträtin für Bildung, Kultur und Schule ihre in der letzten BVV-Sitzung bei TOP 14 gegenüber einem Bezirksverordneten gemachte Äußerung, mit diesem über ihre Erfahrungen mit Therapien reden zu wollen?

Wie schätzt das Bezirksamt die Realisierbarkeit des am 19.11.2003 im Wirtschafts- und Stadtplanungsausschuss vorgestellten Zentren- und Einzelhandelskonzepts Treptow-Köpenick ein?

Wann erfolgt die Vorlage der Ergebnisse des Prüfauftrages gemäß Drs.Nr. V/683?

Nutzt die Merian-OS mittlerweile ein drittes Gebäude? Wenn ja, welches und wie lange ist die Nutzung geplant?

Geht das Bezirksamt bei der Ansiedlung der verbleibenden Gesamtschule in der Hoernlestraße/Mittelheide von der Nutzung dreier Gebäude aus?

Wie viel Prozent des Gebäudekomplexes in der Pablo-Neruda-Straße würden von einer Gesamtschule bzw. vom Gymnasium in der angedachten Größenordnung genutzt? Was soll mit den verbleibenden Flächen geschehen?

Wie viel Prozent der 3 Gebäude in der Hoernlestraße/Mittelheide würden von einem Gymnasium bzw. von einer Gesamtschule in der angedachten Größenordnung genutzt?

Warum soll das angeblich bewährte und pädagogisch wertvolle Prinzip der Jahrgangstrennung an Gesamtschulen nicht auch für Gymnasien pädagogisch wertvoll sein?

Warum traut das Bezirksamt den Gymnasialschulleitungen die Leitung zweier Häuser nur schwer zu?

Wie bewertet das Bezirksamt die Auszeichnung der Salvador-Allende-OS als eine von 5 Berliner Schulen mit dem Titel “Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage”?

Warum ergriff die zuständige Bezirksstadträtin trotz Anwesenheit offiziell nicht das Wort bei der Auszeichnungsfeier an der Salvador-Allende-OS zur Übergabe des Titels “Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage” zu einem Grußwort oder Glückwunsch an die anwesenden Schüler, Eltern, Lehrer und Gäste? Ist sich die Bezirksstadträtin über die Wirkung ihres Schweigens im Klaren?

Sind an der Merian-OS die notwendigen Beschlüsse zur Bildung von Integrationsklassen gefasst worden bzw. wurden von dieser Schule die notwendigen Anträge zur Einrichtung von Integrationsklassen gestellt?

Von welchen Gesamtschulen liegen Anträge zur Einrichtung von Integrationsklassen vor?