Auszug - Vorstellung und Situation der Bouché-Grundschule
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Herr
Rosenkranz weist auf Besonderheiten hin: -
höherer Anteil von
Schülern nichtdeutscher Herkunft -
soziale Vorbelastungen
und Rolle der Schulstation im Schulbetrieb -
Fremdsprachenunterricht
und “Deutsch als Zweitsprache“ -
Beginn eines
Anti-Gewalt-Trainings als Präventionsprojekt -
Angebot von Religions-
und Lebenskundeunterricht wird gut angenommen -
Früheinführung
Französisch Er
benennt v.a. folgende Probleme: -
Sj 04/05: Hortzahlen von
rd. 100 auf 220 erhöht, was eine Containernutzungauf dem Schulhof und von 2
Klassenräumen für den Hort erfordert. -
Sj 05/06: durch Aufnahme
des Großjahrganges wird sich die Raumsituation verschärfen, dem durch
Kooperationsversuche mit Kita bzw. durch Hausübernahme (Spatzenhaus) entgegnet
werden soll. Herr Usemann sagt Prüfung und Unterstützung zu. -
Zur Sicherstellung des
integrativen Ansatzes und aufgrund der Auslastung sind erste Abweisungen von
Kindern aus anderen Bezirken erfolgt. -
Klassenfrequenzen von 31
Kindern als Regelfall wird problematisiert -> 25 wird als Obergrenze
angemahnt. Das BA weist auf Ausnahmesituation hin, ansonsten wird eher
unterfrequentiert gefahren, 23-27 Kinder sind im Bezirk üblich. -
Die Weiterführung von
Französisch als 1. Fremdsprache im OS-Bereich ist z.Zt. nicht sichergestellt.
Die Zusage der Unterstützung von SenSchul bei anhaltendem Bedarf wird
mitgeteilt; ab 2007/08 wird dieses nötig. |
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