Auszug - Aktuelle Viertelstunde  

Herr BV Davids (SPD) fragt, ob es einen neuen Sachstand zur Heinrich-Seidel-Grundschule gibt.
Frau BzStR´in Hänisch teilt mit: Am 25.10.2005 hat ein Gespräch mit der Senatsverwaltung stattgefunden. Zum erhofften Ergebnis, dass die Schule als eine gebundene Ganztagsschule geführt wird, ist es nicht gekommen. Die Senatsverwaltung hat erhebliche Kritik geäußert.
Die Schule selbst drückt aus, dass sie seit Jahren als eine teilgebundene Ganztagsschule geführt wird. In der Praxis tatsächlich eine offene Ganztagsschule vor einem Teil der Schülerschaft war. Die Rythmisierung des Unterrichts wurde von der Schule nicht praktiziert. Der vorhandene Personalstamm reicht auch nicht aus, um jetzt durch einen einfachen Statuswechsel für alle Schüler/innen einen gebundenen Ganztagsbetrieb sicherzustellen.
Positiv bewertet wurde, dass die Schule, seit dem sie eine neue Schulleitung hat, aktiv Gebundenheit für sich werben zu wollen. Die entsprechenden Beschlüsse der schulischen Gremien liegen vor. Es wurde vereinbart, dass die Schule ganz zeitnah ein schriftliches Konzept einreichen soll, in dem sie darstellen soll, wie sie dieses Konzept der gebundenen Ganztagsschule umsetzt. Es muss dann auch noch geklärt werden, wie diese Gebundenheit, angesichts des nicht ausreichenden Personalstamms, möglicherweise nicht für alle Jahrgänge gleich, sondern nur für einen Teil der Jahrgänge bzw. für die vorhandene Schülerschaft, die im Ganztagsbetrieb ist, umgesetzt werden soll. Zugleich wurde dem Bezirksamt signalisiert, dass dies in der Senatsverwaltung eine Entscheidung sein soll, die auf politischer Ebene durch den Senator gefällt werden müsste.
Das Konzept der Schule liegt noch nicht vor. Frau BzStR´in Frau Hänisch wird ein Begleitschreiben dazugeben, in dem sie nachdrücklich bittet, diese Schule als gebundene Ganztagsschule einzurichten.

Frau BV Fünfstück (PDS) fragt nach einer Übersicht „Bescheiderteilung/Vertragsabschlüsse Hortbetreuung“. Frau BzStR´in Frau Hänisch wird gefragte Übersicht demnächst vorlegen.