Gesundheit von Kindern und Jugendlichen

Mit dem Schwerpunkt „Gesundheit von Kindern und Jugendlichen“ wird das bundesweite Gesundheitsziel „Gesund aufwachsen“ gestärkt. Die Daten informieren über den Gesundheitszustand von Kindern und Jugendlichen. Mit den Auswertungen der Einschulungsuntersuchungen können zahlreiche gesundheitliche Aspekte von Kindern im Vorschulalter beschrieben werden. Daten des öffentlichen Gesundheitsdienstes sowie bundesweite Surveydaten werden ebenfalls zur Beschreibung der gesundheitlichen Lage von Kindern und Jugendlichen genutzt und bieten damit eine Grundlage zur Weiterentwicklung des Gesundheitszieles.

Aktuelle Berichte zur Gesundheit Kinder und Jugendlicher:

• Tabellen der Grundauswertung Einschulungsuntersuchung 2022
• Tabellen der Grundauswertung Einschulungsuntersuchung 2019
• Tabellen der Grundauswertung Einschulungsuntersuchung 2018
• Diskussionspapier: Gesundheitsziele für Kinder im Land Berlin

Weitere Berichte zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen:

• Grundauswertungen der Einschuluntersuchungen 2005 bis 2017
• Einheitliche Erfassung des Migrationshintergrundes bei den Einschulungsuntersuchungen
• Spezialbericht – Mundgesundheit der Berliner Kinder – Ergebnisse aus den Schuljahren 2009/2010
• Sozialstruktur und Kindergesundheit 2007/2008
• Gesundheits- und Risikoverhalten von Berliner Kindern und Jugendlichen

Kurz Informiert zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen:

• Masernimpfstatus zu Beginn des Kitabesuchs in Berlin
• Mundgesundheit der Berliner Kinder – Ergebnisse aus dem Schuljahr 2011/2012
• Kernindikatoren für Bezirksregionenprofile aus den Einschulungsdaten in Berlin

Weitere Berichte zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen sind abrufbar im Veröffentlichungsarchiv der GBE

Tabellen der Grundauswertung Einschulungsuntersuchung 2022

Die Grundauswertung der Einschulungsuntersuchung 2022 erfolgt erneut in Form von Datentabellen. Die Erläuterungen zur Methodik sind jeweils auf dem 2. Tabellenblatt der Excel-Dateien enthalten.

Beim Vergleich der Daten mit denen der Einschulungsuntersuchungsdaten 2019 ist zu berücksichtigen, dass in der Zeitreihe die Jahre 2020 und 2021 nicht zur Verfügung stehen. Die Daten der genannten Einschulungsjahrgänge liegen aufgrund der erforderlichen Einbeziehung des Kinder- und Jugendgesundheitsdienstes in die Bewältigung der Coronapandemie für Berlin nicht vollständig vor, so dass diese für Berlin keine aussagefähige, vergleichbare Auswertung zulassen.

Bei den Einschulungsdaten 2022 haben sich gegenüber 2019 folgende Änderungen ergeben:

• Zu dem Bereich der mathematischen Vorläuferfertigkeiten wurde ab 2020 das Zählen aufgenommen, welches mit der ESU-Grundauswertung 2022 erstmalig ausgewertet wird.
• Aufgrund der am 01.01.2021 in Kraft getretenen Überarbeitung des räumlichen Zuschnitts der Lebensweltlich Orientierten Räume (LOR; Senatsverwaltung für Stadtentwicklung) ist der zeitliche Vergleich auf Prognoseraumebene nicht mehr in allen Fällen möglich. Nähere Informationen hierzu sind dem entsprechenden Methodentext an den Prognoseraumtabellen zu entnehmen.
• Weitere methodische Änderungen sind den entsprechenden Fußnoten und Methodentexten zu entnehmen.

Die Datentabellen zur Grundauswertung der Einschulungsuntersuchung 2022 können im Gesundheits- und Sozialinformationssystem abgerufen werden.

Tabellen der Grundauswertung Einschulungsuntersuchung 2019

Pandemiebedingt liegt die Grundauswertung der Einschulungsuntersuchung 2019 nur in Form von Datentabellen vor. Ein Bericht ist nicht verfügbar. Die Methodik ist gegenüber den Vorjahren unverändert. Die Erläuterungen zur Methodik sind zudem jeweils auf dem 2. Tabellenblatt der Excel-Dateien enthalten.

Die Datentabellen zur Grundauswertung der Einschulungsuntersuchung 2019 können im Gesundheits- und Sozialinformationssystem abgerufen werden.

Tabellen der Grundauswertung Einschulungsuntersuchung 2018

Pandemiebedingt liegt die Grundauswertung der Einschulungsuntersuchung 2018 nur in Form von Datentabellen vor. Ein Bericht ist nicht verfügbar. Die Methodik ist gegenüber der Grundauswertung 2017 unverändert. Die Erläuterungen zur Methodik sind zudem jeweils auf dem 2. Tabellenblatt der Excel-Dateien enthalten.

Die Datentabellen zur Grundauswertung der Einschulungsuntersuchung 2018 können im Gesundheits- und Sozialinformationssystem abgerufen werden.

Diskussionspapier: Gesundheitsziele für Kinder im Land Berlin

Im Jahr 2007 hat die Landesgesundheitskonferenz Berlin Gesundheitsziele für Kinder in den Bereichen Bewegung, Ernährung und Sprachentwicklung beschlossen. Zehn Jahre danach wurde der Kindergesundheitszieleprozess einer kritischen Reflexion unterzogen, hieraus entstand in gemeinsamer Autorenschaft der Akteurinnen und Akteure der AG „Gesund aufwachsen“ der Landesgesundheitskonferenz das vorliegende Diskussionspapier. Die Form eines Diskussionspapiers wurde gewählt, weil bei der Vielzahl der am Kindergesundheitszieleprozess Beteiligten nicht zu allen Fragestellungen fertige Antworten vorgelegt werden können, sondern den vielfältigen Sichtweisen Rechnung getragen wurde und somit auch noch bestehende Bedarfe der Klärung und Weiterentwicklung thematisiert werden.

Das Diskussionspapier gibt Einblicke in den Prozess der Erarbeitung und des Monitorings der Berliner Kindergesundheitsziele, stellt exemplarisch Aktivitäten der Akteurinnen und Akteure der Landesgesundheitskonferenz zur Gesundheitsförderung und Prävention bei Kindern vor und stellt Analysen und Bewertungen der Daten zum Monitoring des Kindergesundheitszieleprozesses zur Verfügung. Auf der Grundlage dieser Erkenntnisse wird der bisherige Zieleprozess diskutiert und es werden Handlungsempfehlungen für seine Weiterentwicklung abgegeben.

• Gesundheitsziele für Kinder im Land Berlin – Bisherige Ergebnisse und Ansätze für eine Weiterentwicklung des Zieleprozesses

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