Immer wieder initiieren Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte Projekte, die sich den Themen Nachhaltigkeit, Ressourcen-, Umwelt- und Klimaschutz widmen. In der Vergangenheit haben sich die Schulkinder unter anderem mit dem Müll der Stadt befasst. Sie haben aus Materialien, die eigentlich für die Tonne vorgesehen waren, Kunstwerke gebastelt und in der Nachbarschaft verteilt, um den Anwohnerinnen und Anwohnern der Schule mit Kreativität und Humor die Mülltrennung ans Herz zu legen und deren Wichtigkeit zu betonen.
Regelmäßige Besuche im GoodLab sind ein Angebot für die Hortkinder. Die Schülerinnen und Schüler lernen dort, unter Einsatz digitaler Technologien Ideen in den Bereichen Umwelt und Klimaschutz umzusetzen. Drei Mädchen haben beispielsweise eine App programmiert, mit der sie die von ihnen produzierte Müllmenge und ihren eigenen Beitrag zum Umweltschutz einschätzen können. Andere Kinder haben einen virtuellen Supermarkt geschaffen, in dem sich die Nachhaltigkeit der Produkte vergleichen lässt.
An Projekttagen zum Umwelt- und Klimaschutz haben die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler in einem Workshop eigene Strommaschinen gebaut und Experimente mit Windenergie, Solarenergie und Wasserenergie durchgeführt. Höhepunkt war die Konstruktion eines Solarhubschraubers nach eigenen Plänen.